Стрімка еволюція технологій веде до того, що незабаром найбільш популярними та перспективними на планеті фахівцями стануть програмісти, IT-фахівці, фахівці біо-та нано-технологій, професіонали в галузі високих технологій і т.д. Всі вони будуть пов’язані з високо технологічним виробництвом на стику з природничими науками та креативними індустріями (creative industries). Постає питання —як підготувати таких фахівців? Навчання —це не просто передача знань, це спосіб розширення свідомості і зміни реальності.
В зв`язку з цим у багатьох розвинутих країнах світу всебільшої популярності набуває STEM-освіта, як перетин природничих наук (Science),технології (Technology), технічної творчості, інженерії (Engeneering) та математики (Mathematics). 
Сьогодні в Україні також велика увага приділяється розвитку STEM-освіти. Вчителі нашої школи не залишаються осторонь. Так, 10 січня в школі було проведено педагогічну раду-тренінг «STEM-освіта: впровадження та перспективи розвитку», на якій були розглянуті питання:
• STEM – освіта – інноваційна науково-технічна система навчання.
• STEM – технології, STEM – урок.
• Особливості впровадження STEM – технологій у початкових класах.