Адаптаційний період  учнів перших та п’ятих класів пройшов успішно. З метою попередження дезадаптації учні перших та п’ятих класів були залученні до тренінгових занять, що сприяли створенню сприятливому психологічному клімату. Діти вчилися співпрацювати, допомагати один одному, долати свої переживання.